Willkommen beim Bremer Fortbildungsinstitut
für Kinder- und Jugendhilfe

Am Beispiel von Selbstverletzendem und suizidalem Verhalten bei Kindern und Jugendlichen werden traumapädagogische Kriseninterventionsstrategien für den pädagogischen Alltag im ambulanten und (teil)stationären Bereich der Kinder-und Jugendhilfe erörtert sowie hilfreiche Einschätzungs- und Interventionsmethoden vorgestellt und erprobt. Im Mittelpunkt des Seminars steht Handlungssicherheit bei Kriseninterventionen. Da die Arbeit mit traumatisierten Menschen mit hohen Anforderungen und ebensolchen Belastungen verbunden ist, erhalten die Teilnehmenden Anregungen zur persönlichen Selbstfürsorge.

Als Onlineveranstaltung über Zoom

Teilnehmerzahl (min. 12 / max. 15)

Kompaktseminar in drei Modulen: „Systemische und lösungsorientierte Arbeit mit Familien, Kindern und Jugendlichen.“

3. Modul: Kooperation ist unvermeidlich.

In diesem Workshop geht es um hilfreiche Verfahren für eine gelingende Kooperation mit den Familien und dem gesamten Umfeld. Wir lernen die Methoden:
• Reflecting Team,
• Netzwerkkarte
• und Auftragskarussell kennen.

Diese Verfahren ermöglichen es uns, unsere Wahrnehmungsperspektive zu erweitern und erlauben uns einen ganzheitlichen visuellen Überblick über die Beziehungen zwischen Familie oder Einrichtung und ihrer Umwelt.

Gemeinsam probieren wir die vorgestellten Methoden, die uns dazu anregen uns „in die Schuhe Anderer zu stellen“ oder „mit dem Blick Anderer zu schauen“, aus. Wir nehmen unterschiedliche Standpunkte ein und erforschen sie. Durch diese erweiterte Betrachtungsweise gelingt es uns, Kooperationsmöglichkeiten besser zu verstehen und in der Arbeit mit den Familien nutzbar zu machen.

Es handelt sich um eine 2-tägige Veranstaltung
Donnerstag, 01.10.2019, 9.00 – 17.00 Uhr
Freitag, 02.10.2019, 9.00 – 13.30 Uhr

Raum: Plenumssaal

Teilnehmerzahl (min. 10 / max. 20)

Anhand von Impulsvorträgen aus den Bereichen der Traumapädagogik und des Kinderschutzes erhalten die Teilnehmenden die Gelegenheit, ein systemisches Verständnis von Kinderschutzarbeit auf Basis eines traumapädagogischen Ansatzes zu entwickeln. Das Ziel des Fachtags ist, Kompetenzen aus zwei Kerngebieten Sozialer Arbeit systemisch zu verbinden.
Das Thema des ersten Impulsvortrags lautet „Gemeinsam lernen aus Kinderschutzverläufen“.  Anhand aktueller Untersuchungsergebnisse werden die wichtigsten Fehlerquellen im Kinderschutz sowie das Nutzen des systemischen Ansatzes bei Einschätzung von Kindeswohlgefährdung dargestellt.
Der zweite Impulsvortrag widmet sich unverarbeiteten Bindungstraumata der Eltern als Ursache für Kindeswohlgefährdung mit dem Ziel, die fachliche Wahrnehmung von Ursachen, Folgen und Wechselwirkungen traumatischer Lebensereignisse im System zu stärken.
Interessierte Fachkräfte aus allen Bereichen der sozialen Arbeit sind herzlich eingeladen, mit den Referentinnen Petra Hofmann und Margarete Udolf in einen interaktiven Fachaustausch zu gehen.
Der Prozess der achtsamen Wahrnehmung – maßgeblich für zielführende Kinderschutzarbeit –  wird durch eine visuelle Liveprotokollierung der Vorträge durch Annett Krämer unterstützt.

Teilnehmerzahl (max. 80)

Flyer zum online Fachtag

Kompaktseminar in drei Modulen: „Systemische und lösungsorientierte Arbeit mit Familien, Kindern und Jugendlichen.“

3. Modul: Kooperation ist unvermeidlich.

In diesem Workshop geht es um hilfreiche Verfahren für eine gelingende Kooperation mit den Familien und dem gesamten Umfeld. Wir lernen die Methoden:
• Reflecting Team,
• Netzwerkkarte
• und Auftragskarussell kennen.

Diese Verfahren ermöglichen es uns, unsere Wahrnehmungsperspektive zu erweitern und erlauben uns einen ganzheitlichen visuellen Überblick über die Beziehungen zwischen Familie oder Einrichtung und ihrer Umwelt.

Gemeinsam probieren wir die vorgestellten Methoden, die uns dazu anregen uns „in die Schuhe Anderer zu stellen“ oder „mit dem Blick Anderer zu schauen“, aus. Wir nehmen unterschiedliche Standpunkte ein und erforschen sie. Durch diese erweiterte Betrachtungsweise gelingt es uns, Kooperationsmöglichkeiten besser zu verstehen und in der Arbeit mit den Familien nutzbar zu machen.

Es handelt sich um eine 2-tägige Veranstaltung
Donnerstag, 29.10.2019, 9.00 – 17.00 Uhr
Freitag, 30.10.2019, 9.00 – 13.30 Uhr

Raum: Plenumssaal

Teilnehmerzahl (min. 10 / max. 20)

An diesem spielerischen Vormittag probieren wir verschiedene Methoden der pädagogischen Arbeit aus, um Anfangssituationen zu gestalten, Themen anzuregen und Teilnehmende zu aktivieren. In der Gruppe werden Möglichkeiten erprobt zum Kennenlernen, zum Meinungsaustausch, zur Ideenfindung, sowie Abschlusssituationen. Auch anwendbar für die Arbeit in Gruppen.

Die Teilnehmer*innen haben die Möglichkeit eigene Ideen/Methoden in Kleingruppenübungen auszuprobieren. Die vorgestellten Methoden unterscheiden sich von denen im Methodentraining I im Februar.

Teilnehmerzahl (min. 10 / max. 20)